De Truiense middelbare school Hasp-O Centrum en bedrijvencampus DronePort onderzoeken samen hoe jongeren nog sterker kunnen kennismaken met de technologieën en beroepen van de toekomst. Met een concrete en praktijkgerichte samenwerking willen beide partners de brug versterken tussen onderwijs, innovatie en het bedrijfsleven.
Onlangs bracht een veertigtal leerlingen van Hasp-O Centrum, samen met hun leraren, een bezoek aan de innovatieve bedrijvencampus in Sint-Truiden. Tijdens die kennismaking kregen ze een unieke inkijk in de snel evoluerende wereld van drones, autonome mobiliteit en innovatieve luchtvaart.
“Bij DronePort geloven we sterk in de kracht van verbinding tussen onderwijs en industrie,” zegt Seppe Oyen, Community Manager bij DronePort. “De technologieën die vandaag op onze campus worden ontwikkeld, zullen morgen een grote impact hebben op onze samenleving. Door jongeren hier al vroeg mee in contact te brengen, willen we hen inspireren, hun nieuwsgierigheid aanwakkeren en hen laten ontdekken welke kansen er liggen in sectoren zoals drones, automatisering en innovatieve luchtvaart. Tegelijk merken we dat veel bedrijven in ons ecosysteem nood hebben aan jong technisch talent. Net daarom kan deze samenwerking een perfecte voedingsbodem zijn om jongeren, onderwijs en innovatieve bedrijven dichter bij elkaar te brengen.”
Voeling met het werkveld
De samenwerking vertrekt vanuit een gedeelde ambitie: jongeren voorbereiden op vervolgstudies, een snel veranderende arbeidsmarkt en een samenleving waarin technologie een steeds grotere rol speelt. Door leerlingen en leraren rechtstreeks in contact te brengen met actuele technologische ontwikkelingen, willen Hasp-O Centrum en DronePort hun interesse in wetenschap, techniek en innovatie verder versterken.
“Voor Hasp-O Centrum is het belangrijk dat leerlingen niet alleen in de klas leren, maar ook voeling krijgen met wat er leeft in het werkveld,” zegt Ann Ruppol, directeur onderwijskundig beleid. “Een omgeving zoals DronePort maakt technologie tastbaar en concreet. Het helpt jongeren om beter te begrijpen waar hun talenten en interesses naartoe kunnen leiden, en welke mogelijkheden er voor hen openliggen in de toekomst.”
De komende maanden verkennen beide partners hoe de samenwerking concreet vorm kan krijgen. Daarbij wordt onder meer gedacht aan kennisuitwisseling, bedrijfsbezoeken, projectwerking, gastsprekers en mogelijke stagekansen. Een concreet spoor dat momenteel wordt onderzocht, is hoe het bouwen van een drone van A tot Z geïntegreerd kan worden in het curriculum. Zo kunnen leerlingen in groepjes op een praktijkgerichte manier aan de slag met ontwerp, techniek, elektronica, software, veiligheid en toepassingen. Aan het einde van het leerjaar kan dit leiden tot een tastbaar eindresultaat dat de leerlingen met trots kunnen presenteren.
Ook innovatieve bedrijven uit het DronePort-ecosysteem zullen in dit traject betrokken worden. Zo kunnen leerlingen rechtstreeks kennismaken met de noden, toepassingen en kansen binnen de sector, terwijl bedrijven de kans krijgen om jong talent vroegtijdig te inspireren en te betrekken.
De eerste stappen zijn alvast gezet. Zowel bij de leerlingen als bij de leraren is de interesse groot om dit traject verder uit te bouwen. Hasp-O Centrum en DronePort zien hierin dan ook een waardevol vertrekpunt voor een duurzame samenwerking die de komende jaren verder kan groeien.